中学2年 第2回 社会 模範解答と解説
満点 100点(知識・技能60点/思考・判断・表現40点)
配点一覧 知技1(2×9=18)/知技2(2×10=20)/知技3(2×11=22)=60点
考1(2×7=14)/考2(2×7=14)/考3(2×6=12)=40点  総小問数 50問(全問 記号選択・各2点)
知技1ルネサンスと宗教改革、大航海時代2点×9=18点
(1)ウ「再生」を意味するルネサンス。アの宗教改革は16世紀の教会批判の運動で文化の動きではない。イの産業革命は18世紀のイギリス、エの啓蒙思想は17〜18世紀のもので、いずれも時期が合わない。
(2)ア「モナ=リザ」「最後の晩餐」はレオナルド・ダ・ヴィンチの作品。イのミケランジェロは「ダビデ像」など彫刻が中心、ウのボッティチェリは「春」「ビーナスの誕生」、エのラファエロは「聖母子像」で有名。
(3)イ方位を知る道具は羅針盤で、これにより陸地の見えない大洋の航海が可能になった。アの火薬も三大改良の一つだが戦い方を変えたもの、ウの活版印刷術は書物の普及を進めたもので、どちらも方位とは無関係。エの望遠鏡は17世紀の発明。
(4)イ1517年に「95か条の意見書」を発表したのがルター。アのカルバンはその後スイスで改革を進めた人物。ウのロヨラとエのザビエルは、改革に対抗する側のイエズス会の創設者なので立場が逆である。
(5)ア免罪符(贖宥状)の販売がルターの批判のきっかけ。イの勘合は日明貿易の合い札、ウの朱印状は江戸初期の海外渡航許可証、エの地券は明治の地租改正で交付された証書で、いずれも時代も用途も異なる。
(6)イ「抗議する者」の意味でプロテスタント。アのカトリックは改革される側のローマ教会の側。ウのイスラム教徒は別の宗教、エの正教会は11世紀にすでに分かれた東方の教会で、宗教改革とは関係がない。
(7)ウロヨラやザビエルが創設したイエズス会が、カトリックの立て直しと海外布教を担った。アの十字軍は11〜13世紀の遠征、イのハンザ同盟は北ドイツの都市同盟、エの東インド会社は17世紀の貿易会社で、いずれも目的が異なる。
(8)イ1492年に西インド諸島に到達したのがコロンブス。アのマゼランは1519年出発で世界一周、ウのバスコ・ダ・ガマは1498年にアフリカ回りでインド到達、エのカブラルはブラジルに到達した人物で、年と到達地が合わない。
(9)ウ世界一周を成しとげたのはマゼランの船隊(本人は途中のフィリピンで死亡)。アのコロンブスは大西洋を横断しただけ、イのバスコ・ダ・ガマはインド航路の開拓、エのザビエルは宣教師で航海者ではない。
知技2ヨーロッパ人の来航と全国統一2点×10=20点
(1)ア鉄砲が伝えられたのは鹿児島県の種子島。イの屋久島は同じ鹿児島県だが鉄砲伝来の地ではない。ウの対馬とエの壱岐は朝鮮半島に近い長崎県の島で、倭寇や朝鮮との交流の舞台である。
(2)イ1549年に鹿児島に上陸したイエズス会宣教師ザビエル。アのルターとウのカルバンはプロテスタント側で日本には来ていない。エのロヨラはイエズス会の創設者だが日本には来航していない。
(3)エ1560年、少数の兵で今川義元を破ったのが桶狭間の戦い。アの長篠の戦いは1575年で相手は武田氏。イの関ヶ原の戦いは1600年で徳川家康、ウの壇ノ浦の戦いは1185年の源平の戦いで時代が違う。
(4)ウ1575年、鉄砲隊を活用して武田勝頼の騎馬隊を破ったのが長篠の戦い。アの桶狭間は今川氏が相手。イの川中島の戦いは武田信玄と上杉謙信の戦いで信長は関係しない。エの山崎の戦いは秀吉が明智光秀を破った戦い。
(5)イ琵琶湖のほとり(滋賀県)に築かれたのが安土城。アの大阪城は豊臣秀吉、エの江戸城は徳川氏の城で築いた人物が違う。ウの姫路城は兵庫県にあり、琵琶湖のほとりではない。
(6)ア座を廃止し市の税を免除したのが楽市・楽座。イの刀狩とウの太閤検地は秀吉の政策で、商工業の振興が目的ではない。エの参勤交代は江戸幕府が大名に課した制度で時代が異なる。
(7)ウわび茶を大成したのは堺の商人千利休。アの雪舟は室町時代に水墨画を大成した画僧、イの世阿弥は室町時代に能を大成した人物で時代が異なる。エの狩野永徳は同じ安土桃山時代だが、ふすま絵などの障壁画の画家である。
(8)ア秀吉が石山本願寺の跡地に築き、全国支配の拠点としたのが大阪城。イの二条城は徳川家康が京都に築いた城、ウの名古屋城も江戸時代初めに徳川氏が築いた城、エの江戸城は徳川氏の本拠地で、いずれも秀吉の城ではない。
(9)エ1582年、京都の本能寺で明智光秀にそむかれ信長が自害した事件が本能寺の変。アの壇ノ浦の戦いは1185年の源平の戦い、イの島原・天草一揆は1637年、ウの大坂の役は1614〜15年で、いずれも時代もできごとも異なる。
(10)ウ文禄の役・慶長の役で2度大軍を送り、戦場となったのは朝鮮。アの明は秀吉が最終的にねらった国だが、戦場となった国ではない。イの琉球は島津氏が17世紀に侵攻、エの清は17世紀に成立した王朝で時期が合わない。
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知技3中世の政治と対外関係2点×11=22点
(1)イ上皇が政治を行うしくみが院政。アの摂関政治は藤原氏が摂政・関白として行った政治で、行う人物が異なる。ウの幕藩体制は江戸時代、エの執権政治は鎌倉時代の北条氏による政治である。
(2)ウ1167年に武士として初めて太政大臣になったのは平清盛。アの源頼朝は征夷大将軍で太政大臣にはなっていない。イの藤原道長は武士ではなく貴族、エの足利尊氏は14世紀の人物で時代が違う。
(3)エ1221年に後鳥羽上皇が起こしたのが承久の乱。アの保元の乱は1156年の皇位をめぐる争い、イの壬申の乱は672年、ウの応仁の乱は1467年で、いずれも年と内容が一致しない。
(4)ア承久の乱後に京都に置かれたのが六波羅探題。イの大宰府は古代に九州に置かれた役所。ウの京都所司代は江戸幕府が同じ目的で置いたもので時代が異なる。エの守護は国ごとに置かれた役職。
(5)イ1232年、北条泰時が定めた御成敗式目が初の武家法。アの大宝律令は701年の律令、ウの十七条の憲法は604年で武家法ではない。エの武家諸法度は江戸幕府が大名を統制した法で時代が違う。
(6)ウ元寇(文永・弘安の役)のときの執権は北条時宗。アの北条時政は初代執権、イの北条泰時は御成敗式目を定めた3代執権で、どちらも元寇より前の人物。エの北条政子は頼朝の妻で執権ではない。
(7)イ南北朝を統一し金閣を建てたのが3代将軍足利義満。アの足利尊氏は初代将軍、ウの足利義政は銀閣を建てた8代将軍、エの足利義昭は信長に追放された15代将軍で、いずれも別人である。
(8)イ正式な貿易船の証明に使われた合い札が勘合。アの朱印状は江戸初期の渡航許可証、ウの免罪符はヨーロッパの教会が売った札、エの検地帳は太閤検地の帳簿で、いずれも用途が異なる。
(9)ウ1467年から11年続いた京都の戦乱が応仁の乱。アの保元の乱は1156年、イの承久の乱は1221年で期間も場所も合わない。エの島原・天草一揆は1637年の九州でのできごと。
(10)ア下の者が上の者をたおす風潮が下剋上。イの一揆は共通の目的で団結すること、ウの惣は村の自治組織、エの寄合はその会議で、いずれも身分の逆転そのものを指す語ではない。
(11)ウ戦国大名が領国で独自に定めたきまりが分国法。アの武家諸法度は江戸幕府が全国の大名に出した法、イの御成敗式目は鎌倉幕府の法、エの公事方御定書は徳川吉宗の裁判の基準で、いずれも幕府が定めたもの。
思考・判断・表現(40点)の解答・解説
考1南蛮貿易とキリスト教の広まり2点×7=14点
(1)イ16世紀の日本は世界の産出量の約3分の1を占める銀の産地だった。アの金も産出したが輸出の主力ではない。ウの銅が主な輸出品になるのは江戸時代、エの鉄はむしろ不足していた。
(2)エ南蛮船が来航して貿易港として栄え、教会も建てられたのは長崎。アの堺は国内商業と鉄砲生産で栄えた都市だが九州ではない。イの博多は日明貿易・日朝貿易の港として栄えた都市、ウの下関は本州側の港で、いずれも南蛮貿易の中心ではない。
(3)ア南蛮人とはポルトガル人とスペイン人を指す。イのイギリス・オランダは紅毛人とよばれ、来航は17世紀に入ってから。ウ・エもオランダやイギリスを含むため南蛮貿易の相手としては誤り。
(4)ウ表の上段(輸出)は銀・刀剣・海産物、下段(輸入)は生糸・鉄砲などなのでウが正しい。アの鉄砲とイの生糸はいずれも輸入品の欄にあるため誤り。エは表に食料品以外が多く並んでいるので誤り。
(5)イ各期間の増加は、1561→1570年が約1.4万人、1570→1582年が約13万人、1582→1587年が約5万人、1590→1597年が約8万人。イの期間が最大である。
(6)ウ1587年に秀吉が出した宣教師追放の命令がバテレン追放令。アの禁教令は1612年以降に江戸幕府が出したもの、イの鎖国令は1630年代、エの刀狩令は武器を取り上げる法令で内容が異なる。
(7)ア秀吉は南蛮貿易の利益は手放さなかったため、宣教師の追放は徹底されなかった。イは永住が認められた事実はなく誤り。ウはキリスト教は保護されず弾圧へ向かったので誤り。エは法令は取り消されていないので誤り。
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考2刀狩と太閤検地(史料の読み取り)2点×7=14点
(1)ウ百姓の武具所持を禁じた資料3は刀狩令(1588年)。アの楽市令は商工業に関する信長の法令。イの分国法は戦国大名が領国に出したきまり、エの禁教令はキリスト教を禁じる法で内容が異なる。
(2)エ刀狩令・太閤検地はいずれも豊臣秀吉の政策。アの織田信長は楽市・楽座や関所の廃止を行ったが検地帳の整備には至っていない。イの徳川家康は江戸幕府、ウの足利義満は室町幕府の将軍で時代が違う。
(3)ア武器を取り上げて一揆を防ぎ、百姓を農業に専念させるのが目的。イは資料3に武具は大仏に使うとあり売却ではないので誤り。ウは逆に兵士にさせないための政策なので誤り。エは大名ではなく百姓が対象。
(4)ウ石高は予想される収穫量を米の量(石)で表したもの。アは面積そのもので収穫量ではない。イは人数、エは貨幣の額で、いずれも「米の量」という石高の定義に合わない。
(5)ア耕作者を直接登録したことで、貴族や寺社が土地から年貢を取る権利が否定され荘園が消滅した。イは逆の説明。ウは土地の売買は認められていないので誤り。エは年貢は引き続き納めたので誤り。
(6)イ武士と百姓を身分として分けたのが兵農分離。アの四民平等は明治のできごと。ウの下剋上は身分が入れかわる戦国の風潮で逆の動き、エの公地公民は律令国家の土地制度である。
(7)ア資料3の2行目に大仏のくぎやかすがいに使うとあるのでアが正しい。イは禁止の対象が「諸国の百姓」なので誤り。ウは「実際に耕作している百姓の名」を登録しているので誤り。エは「ものさしやますを統一した」とあるので誤り。
考3大航海時代の航路と年表2点×6=12点
(1)BBはヨーロッパからアフリカ大陸の西岸を南下し、南端を回ってインドへ向かう航路。Aは大西洋を西へ横断して西インド諸島に至る短い航路、Cは南アメリカ南端を回って太平洋を横断する航路で、いずれもアフリカ南端を通らない。
(2)アCは南アメリカ南端から太平洋を横断してアジアへ達する航路で、マゼラン船隊の世界一周にあたる。イはBの航路の成果、ウはAの航路に関すること、エの日本来航は1543年の鉄砲伝来以降のことで、この3航路とは別である。
(3)AAはヨーロッパから大西洋をまっすぐ西へ横断し、西インド諸島に至る短い航路。Bはアフリカ西岸を南下して南端を回りインドへ向かう航路、Cは南アメリカ南端を回って太平洋を横断する航路で、どちらも大西洋を西へ横断するだけの航路ではない。
(4)ア新航路が開かれたあと、スペインなどがアメリカ大陸に進出して植民地を広げ、アステカ王国やインカ帝国などの先住民の文明がほろぼされた。イは移住の向きが逆、ウは征服した側とされた側が逆、エは実際に大規模な交流が始まったので誤り。
(5)ア当時アジアの香辛料はイスラム商人とイタリア商人を経由して高価だったため、直接手に入れる航路が求められた。イの移住先、ウの石油(当時は利用されていない)、エの軍事同盟はいずれも当時の動機ではない。
(6)イキリスト教の伝来は1549年で、鉄砲伝来の1543年より後の16世紀半ばなのでイが正しい。アは1543年>1517年なので誤り。ウは1590年より1543年が前なので誤り。エは1498年が15世紀、1543年が16世紀で異なるため誤り。
合 計 100点(50問×2点)
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落としやすいポイント
① 3人の航海者の区別…コロンブス=1492年・スペイン・大西洋を西へ・西インド諸島。バスコ・ダ・ガマ=1498年・ポルトガル・アフリカ南端回り・インド。マゼラン=1519年出発・船隊が世界一周。「年」「国」「到達地」の3点セットで覚える。
② ルターとザビエルを混同しない…ルターはプロテスタント側(改革する側)、ザビエル・ロヨラはカトリック側(イエズス会=改革に対抗する側)。立場が正反対である。
③ 信長と秀吉の政策の振り分け…信長=楽市・楽座、関所の廃止、比叡山焼き討ち、安土城、桶狭間・長篠の戦い(最期は本能寺の変)。秀吉=太閤検地、刀狩、バテレン追放令、朝鮮出兵、大阪城。どちらの政策かを必ずセットで覚える。
④ 刀狩と太閤検地はセットで兵農分離…刀狩=百姓から武器を取り上げる、太閤検地=耕作者を検地帳に登録する。この2つの結果として武士と百姓の身分が固定された。
⑤ 石高の定義…「面積」でも「税額」でもなく、予想される収穫量を米の量で表したもの。選択肢問題でよく入れかえられる。
⑥ 承久の乱→六波羅探題、元寇→北条時宗、御成敗式目→北条泰時…「できごと」と「人物・結果」を線で結んで整理しておくこと。北条氏の名前は似ているので要注意。
⑦ 年表・グラフの読み取り問題…「〜より前/後」「増加が最も大きいのは」と問われたら、必ず数値や年号を実際に引き算して確かめる。感覚で選ぶと確実に落とす。
⑧ 南蛮貿易の輸出入の向き…日本が輸出したのは銀・刀剣・海産物、輸入したのは生糸・絹織物・鉄砲・火薬。向きを逆にした選択肢が定番の誤答である。
解答一覧(採点用)
知技1 (1)ウ (2)ア (3)イ (4)イ (5)ア (6)イ (7)ウ (8)イ (9)ウ
知技2 (1)ア (2)イ (3)エ (4)ウ (5)イ (6)ア (7)ウ (8)ア (9)エ (10)ウ
知技3 (1)イ (2)ウ (3)エ (4)ア (5)イ (6)ウ (7)イ (8)イ (9)ウ (10)ア (11)ウ
考1 (1)イ (2)エ (3)ア (4)ウ (5)イ (6)ウ (7)ア
考2 (1)ウ (2)エ (3)ア (4)ウ (5)ア (6)イ (7)ア
考3 (1)B (2)ア (3)A (4)ア (5)ア (6)イ
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