中2のはじめの回です。理科は大地の変化と化学変化のはじまり、社会は日本の地理です。国語は詩と物語、英語は中2の基本文法の確認が中心です。過去問を分析して作った予想問題を、まず50分で解いてみてください。
この回は数学の予想問題がまだありません(準備中)。
| 国語 | 見えないだけ(詩)/アイスプラネット(物語) |
|---|---|
| 数学 | 準備中 |
| 理科 | 大地の変化(地震・地層)/化学変化と物質のなりたち |
| 社会 | 日本の自然環境・人口・産業・地形図・資源とエネルギー(日本の地理) |
| 英語 | 対話文の空所補充・整序英作文・語句の補充・語形変化・書きかえ・並べかえ、物語文・対話文・Eメールの読解、場面英作文 |
国語は教科書の本文を載せていません。教科書の該当ページを開いて解きます。
| 国語 | ★★★☆☆ 漢字・語句・詩の用語など基本の問題が前半に多く、記述は短め |
|---|---|
| 数学 | 準備中 |
| 理科 | ★★★★☆ 地震・地層の読み取りに加え、化学式や反応の考察が入る |
| 社会 | ★★★☆☆ 日本の地理の基本が中心。雨温図などの資料を読む大問が4つある |
| 英語 | ★★★☆☆ 文法は標準的。読解と英作文の大問が全体の約4割 |
| 国語 | 詩の表現技法の用語と、動詞の活用の種類・活用形(アイスプラネット)。 |
|---|---|
| 数学 | 準備中 |
| 理科 | 地震のゆれの伝わり方、ボーリング調査と地層の傾き、酸化銅と炭素の反応(考察問題)。 |
| 社会 | 日本の4都市の雨温図、人口の割合の変化など、資料を読んで答える問題。地形図の読み取り。 |
| 英語 | 語形変化と並べかえ、Eメールの返信、場面英作文。 |
| 教科 | 問題用紙 | 模範解答 |
|---|---|---|
| 国語 見えないだけ |
PDFHTML | PDFHTML |
| 国語 アイスプラネット |
PDFHTML | PDFHTML |
| 数学 | 準備中 | |
| 理科 | PDFHTML | PDFHTML |
| 社会 | PDFHTML | PDFHTML |
| 英語 | PDFHTML | PDFHTML |
教科書とノートを閉じて50分で解き、模範解答で採点します。×をつけた問題の単元を教科書で見直し、もう一度解くと定着します。
城山中学校以外の方へ:回ではなく単元で選んでください。使い方は「城山中学校以外の方へ」をご覧ください。
| 教科 | 単元 | 問題用紙のHTML |
|---|---|---|
| 国語 | 見えないだけ | 問題用紙 |
| 国語 | アイスプラネット | 問題用紙 |
| 理科 | 大地の変化(地震・地層) | 問題用紙 |
| 理科 | 化学変化と物質のなりたち | 問題用紙 |
| 社会 | 日本の自然環境 | 問題用紙 |
| 社会 | 日本の人口 | 問題用紙 |
| 社会 | 日本の産業 | 問題用紙 |
| 社会 | 地形図の読み取り | 問題用紙 |
| 社会 | 資源とエネルギー | 問題用紙 |
| 英語 | 対話文の空所補充・整序英作文・語句の補充・語形変化・書きかえ・並べかえ(文法の確認) | 問題用紙 |
| 英語 | 物語文・対話文・Eメールの読解/場面英作文 | 問題用紙 |